Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Descripció. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Descripció. Mostrar tots els missatges

dimecres, 9 de novembre del 2011

Descripció Fotogràfica

El dia 8 de novembre a classe de COED vàrem fer l’exposició fotogràfica acompanyada de les nostres explicacions. Aquesta és la meva descripció i fotografia de la nostre companya Mireia Alegre:




“Uns ulls bicolors“


"Aquests ulls pertanyen a la Mireia Alegre, una noia de 18 anys, estudiant del grup J de primer grau d’Educació Infantil a Blanquerna.
El que més m’ha impactat d’aquesta noia és el seu color d’ulls. El primer dia que la vaig veure ja m’hi vaig fixar en ells i just al moment li vaig dir que era molt bonic el seu color d’ulls.
En la fotografia podem observar que el color dels seus ulls es blau cel tirant a turquesa segons la llum, però si ens hi fixem millor veiem que la part interior del iris és de color groc. Un groc que contrasta bastant amb el blau cel.
La mirada d’aquesta noia transmet dolçor, és una mirada intensa però a la vegada tendre. La forma dels seus ulls és ovalada, per això, junt amb el color dóna aquesta sensació de profunditat al mirar, de delicadesa en els seus ulls.
Aquesta mirada transmet un sentiment de sinceritat, de humilitat. Té les pestanyes curtes i la forma de l’ull tendeix a decaure.
Els seus ulls em recorden als ulls d’un gat pel color groc i la manera de mirar que té."


Vaig fer les fotos dos dies diferents per tal de contrastar el color dels ulls amb diferents tipus de llum, com podem veure a totes dues fotografies és veu aquest color groc tan característic de la Mireia. Vaig retallar les fotografies centrant-me només en els ulls ja que és el que volia destacar. A la primera fotografia vaig voler transmetre una mirada més profunda i intensa per això la vaig fer recte, en canvi, la imatge de baix la vaig fer torçada perquè volia transmetre una sensació més desenfadada.
La professora em va dir que una de les condicions d'aquest exercici era que només podíem utilitzar una fotografia, i no un collage. Tot i així estic bastant satisfeta amb el resultat obtingut a l'hora de fer les meves fotografies.


Un cop vam veure totes les fotografies vam fer uns petits comentaris per a una possible millora d’aquestes, i aquests són alguns:

  • La fotografia és un art, cal dedicar-li temps perquè poguí arribar a transmetre el que ens proposem.
  • La llum jugar un paper molt important, ja que condiciona els colors, i a més la podem fer servir com a “focalitzadora” de les coses que vulguem ressaltar.
  • És important tenir clar l’element principal de la fotografia i no atorgar el protagonisme a d’altres elemnts.
  • Segons la perspectiva en què prenem al foto ens poden arribar diferents sensacions, per exemple si la fem des de dalt o una mica torçada ens podria donar la sensació de moviment.


A continuació, i per ampliar, us deixo un enllaç d'un article que parla sobre: Les 13 normes fonamentals de la composició fotogràfica


dimecres, 19 d’octubre del 2011

La descripció

Dimarts 11 d'Octubre a classe de COED vam estar parlant sobre diferents models de descripcions, partint de la definició de que la descripció és un mode d'organització del discurs que pretén representar lingüísticament persones , animals , objectes , paisatges , èpoques , sentiments , etc. Es poden descriure tots els aspectes de la realitat , des dels més concrets als més abstractes.

Hi ha dos tipus de descripció:
  • Descripció objectiva: L'autor té una actitud imparcial davant de l'objecte descrit, i descriu amb objectivitat i precisió les característiques que millor el defineixen (ex: textos acadèmics o científics).
  • Descripció subjectiva: L'autor reflecteix el que li suggereix personalment l'objecte descrit. Sol tenir una finalitat estètica.

L'estructura dels textos descriptius es basa en:

  • Establiment del tema, es pot establir des de l’inici o bé després d’enumerar les característiques.
  • Caracterització, on es distingeixen les qualitats i propietats.
  • Relació amb el món exterior.

Cal seleccionar les paraules precises, que ens permetin imaginar l'objecte, explorar la situació, i realitzar-ho segons un punt de vista determinats.

S'han d'ordenar les informacions que hem obtingut per a iniciar la redacció del text descriptiu. En les descripcions subjectives hi sol haver moltes comparacions i metàfores. Els elements més característics són els noms i adjectius valoratius.


Seguidament vam veure alguns exemples de diferents models de descripcions com:

  • Cançons: "Jenifer" dels Catarres: Descriu un estereotip de català i després el d'una "xoni", a partir de metàfores, comparacions i citacions de costums. 


  • Poesia visual: una de les aportacions més celebrades i innovadores de Joan Brossa, com les que surten a la següent web:  Poesia Visual de Joan Brossa

  • Poesia: "Si parlo dels teus ulls" de Miquel Martí i Pol.

  • Novel·la: fragment que vam llegir de "La tramuntana", dins El geni del país, de Josep Plà.

  • Assaig: "Relacions particulars" de Josep Maria Espinàs, on es descriu a Salvador Espriu.

  • Conte: Vam escoltar el conte "Abiyoyo", explicat i cantat per Xesco Boix. Us el deixo a continuació:

  • Vídeo: Vam veure el famós anunci d'Estrella Damm 2009, amb la cançó "Summercat" de Billie the vision & the dancers. En aquest vídeo veiem una descripció de Formentera, per finalitzar l'entrada us el deixo a continuació: